Petite Section : les premiers pas vers la réussite
À l’École SABDARIFA, la Petite Section marque le début de l’aventure scolaire. Conçue pour les enfants à partir de 3 ans, elle pose les fondations du langage, de la socialisation et des premières compétences motrices. Les activités sont pensées pour stimuler la curiosité naturelle de l’enfant, l’aider à comprendre son environnement et à développer sa confiance en lui.
Notre pédagogie s’appuie sur un encadrement bienveillant et des méthodes ludiques, tout en intégrant des approches modernes comme l’éveil scientifique et l’initiation numérique adaptée à l’âge. L’objectif est de donner à chaque enfant un cadre rassurant, structuré et propice à l’apprentissage actif.
Pourquoi choisir la Petite Section à l’École SABDARIFA
Ratio enseignant/enfants optimisé pour un suivi attentif de chaque élève.
Activités qui combinent jeu et apprentissage pour maintenir la motivation.
Ateliers sensoriels et introduction aux outils numériques adaptés aux petits.
Espaces aménagés pour garantir confort et sécurité tout au long de la journée.
Travail équilibré sur la motricité, le langage, la créativité et la vie en groupe.
Questions Fréquentes
À quel âge peut-on inscrire un enfant en Petite Section ?
Dès l’âge de 3 ans révolus ou en cours d’année scolaire selon sa date de naissance.
Quelle est la taille des classes ?
Nos classes de Petite Section sont limitées à un nombre restreint d’élèves pour garantir un suivi personnalisé des enfants.
Quelles sont les horaires de la Petite Section ?
La journée scolaire commence à 8h00 et se termine à 16h00, avec une pause déjeuner et des moments de sieste.
L’école propose-t-elle un service de cantine ?
Oui, un service de cantine équilibré et adapté aux besoins nutritionnels des enfants est disponible.
Y a-t-il des activités en dehors des cours ?
Oui, des ateliers de découverte, d’arts créatifs et de motricité sont intégrés à la semaine.
Comment l’école accompagne-t-elle l’adaptation des nouveaux élèves ?
Un programme d’accueil progressif permet aux enfants de s’intégrer en douceur, avec le soutien des enseignants et du personnel.